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安全教育儿歌

2018-5-27 20:55:29 阅读5 评论0 272018/05 May27

《户外游戏》

户外游戏真有趣,安全事项心中记。

荡秋千时要小心,蹦蹦床上不能挤。

滑滑梯时要谦让,争当安全小榜样。

《早操安全》

小朋友,听信号,早操时间已来到。

顺着安全标志走,不推不挤不打闹。

排好队伍做早操,伸伸臂,弯弯腰。

踢踢腿,蹦蹦跳,天天锻炼身体好。

《上下楼梯》

小朋友们上楼梯,扶好扶手右侧走。

一级一级向前进,一二三四五六七。

七六五四三二一,小朋友们下楼梯。

不跑不跳不着急,眼看台阶慢慢走。

安全第一要牢记。

《小剪刀》

小剪刀,轻轻拿,当心它的大嘴巴。

用的时候才拿它,走路时候要放下。

好朋友,用剪刀,握住刀尖递给他。

别用嘴巴咬到人,安全使用别忘啦!

《小插座》

小插座,真奇怪, 两只眼睛不会眨。

有电藏在眼睛里, 小朋友,要记牢。

快快把手缩回去!

作者  | 2018-5-27 20:55:29 | 阅读(5) |评论(0) | 阅读全文>>

儿童文明礼仪小儿歌

2018-5-27 20:49:34 阅读5 评论0 272018/05 May27

吃饭歌

  小筷子手中拿,一口饭一口菜,吃饭时不喧哗,垃圾扔进小碗里,自己的饭菜都吃光,桌面地面都干净。

站立歌

  站像一棵松,小小青松青又青,天天挺立在山顶;风吹雨打都不怕、青松越长越精神。

起立歌

  小脚跟找朋友,小手掌放两边,小肚皮收紧了,小肩膀往下压,小眼睛往前看。

端坐歌

  坐像一台钟、小小膝盖头碰头、小手小腿做朋友、眼看前方背挺直、快乐学习有劲头。

排队歌

  队伍一条线,立正挺胸向前看,对准伙伴后脑勺。

走路歌

走路挺起胸,摆动两只手,挺胸向前走。

待客歌

  客人来,欢迎他,请坐下,请喝茶,客人问我,我回答,我不害怕,陌生人。

  客人走,送送他,挥挥手,再见吧!

不打架

  小刚不小心,踩了我一下。我不把他骂,

  也不把他打。打骂都不好,不是乖娃娃。

祝寿歌

  爸爸过生日,我要送个礼。不送大蛋糕,不送小玩具。

  画上一幅画,写上祝福语。唱支生日歌,爸爸多欢喜。

文明用语歌

  早上见面问个好,“good morning”少不了;遇事需要道个谦,

 “对不起”心记牢;若是有人感谢你,“没关系”别忘记;请求别人帮忙后,切记说句“谢谢你”。

作者  | 2018-5-27 20:49:34 | 阅读(5) |评论(0) | 阅读全文>>

如何培养幼儿早期阅读习惯

2018-5-27 20:43:04 阅读3 评论0 272018/05 May27

阅读是人类认知世界的主要途径之一,它使人类能够了解自我、探索时间和空间。良好的阅读习惯能让一个人受益终生。随着脑科学的进一步发展,以及儿童认知心理学对儿童认识和理解世界的方式的不断揭秘,儿童早期阅读的重要性日益彰显。那么,如何培养阅读习惯?

对3-6岁儿童阅读习惯影响最大的年龄特点分别是:不识字、专注力弱、好动以及模仿力强。

一、不识字,所以给孩子的阅读书籍最好不要字太多。

适合3-6岁儿童阅读的书籍就是绘本。绘本是以图画为主的故事书,其中极少的文字只是为了介绍故事人物及辅助阅读者理解故事,但绘本的图画本身就描述了一个完整的故事。绘本也包含“无字书”,仅仅是唯美的画面本身就传递了故事的中心思想。不论有字无字,大人都可以为孩子“读书”。孩子负责观察画面,看他们感兴趣的部分,大人则用舒缓、抑扬顿挫的语调为孩子讲故事。讲故事发展、人物特点,也顺应孩子的兴趣,讲主线故事以外的细节发现。

二、专注力弱,所以提供给孩子的书籍应该以他自身的兴趣为主,阅读的方式多样、活泼,阅读时间不宜过长。

3-6岁孩子还不能长时间集中注意力做一件事,他们唯有在真正感兴趣的事上可以保持较长时间的专注度。例如,有些孩子可以较长时间搭积木,或是较长时间用画笔涂鸦。儿童阅读也是如此,只有孩子对故事真正感兴趣,才可能较长时间专注在阅读上。

三、好动,所以在与孩子阅读的过程中,应该结合肢体动作,灵活利用孩子好动的特性。

阅读是一件要求静心的事情,但对儿童来说,“静”是一个过高的要求。因为孩子本性好动,他们有太多的能量,需要

作者  | 2018-5-27 20:43:04 | 阅读(3) |评论(0) | 阅读全文>>

如何培养幼儿早期阅读习惯

2018-5-27 20:43:04 阅读4 评论0 272018/05 May27

阅读是人类认知世界的主要途径之一,它使人类能够了解自我、探索时间和空间。良好的阅读习惯能让一个人受益终生。随着脑科学的进一步发展,以及儿童认知心理学对儿童认识和理解世界的方式的不断揭秘,儿童早期阅读的重要性日益彰显。那么,如何培养阅读习惯?

对3-6岁儿童阅读习惯影响最大的年龄特点分别是:不识字、专注力弱、好动以及模仿力强。

一、不识字,所以给孩子的阅读书籍最好不要字太多。

适合3-6岁儿童阅读的书籍就是绘本。绘本是以图画为主的故事书,其中极少的文字只是为了介绍故事人物及辅助阅读者理解故事,但绘本的图画本身就描述了一个完整的故事。绘本也包含“无字书”,仅仅是唯美的画面本身就传递了故事的中心思想。不论有字无字,大人都可以为孩子“读书”。孩子负责观察画面,看他们感兴趣的部分,大人则用舒缓、抑扬顿挫的语调为孩子讲故事。讲故事发展、人物特点,也顺应孩子的兴趣,讲主线故事以外的细节发现。

二、专注力弱,所以提供给孩子的书籍应该以他自身的兴趣为主,阅读的方式多样、活泼,阅读时间不宜过长。

3-6岁孩子还不能长时间集中注意力做一件事,他们唯有在真正感兴趣的事上可以保持较长时间的专注度。例如,有些孩子可以较长时间搭积木,或是较长时间用画笔涂鸦。儿童阅读也是如此,只有孩子对故事真正感兴趣,才可能较长时间专注在阅读上。

三、好动,所以在与孩子阅读的过程中,应该结合肢体动作,灵活利用孩子好动的特性。

阅读是一件要求静心的事情,但对儿童来说,“静”是一个过高的要求。因为孩子本性好动,他们有太多的能量,需要

作者  | 2018-5-27 20:43:04 | 阅读(4) |评论(0) | 阅读全文>>

2018年05月21日

2018-5-21 15:26:42 阅读4 评论0 212018/05 May21

提线木偶“会下蛋的鸵鸟”

制作材料及工具:毛绒球、废旧浴球、废旧肥皂盒、水管、吸管、木棒、黑线、铁线等。

制作方法:

1.用木棒做成十字架并在四个支点都装上绳子备用如图上所示。

2.吸管剪成小节串成脖子,连接鸵鸟的头部和身体,鸵鸟的尾巴用浴球代替并固定在十字架上,如图所示。

3.在肥皂盒的左右两端二分之一处穿孔装线并连接塑料吸管做鸵鸟的脚。

5.装饰好鸵鸟的五官,用手拉动尾巴的绳子,鸵鸟就开始下蛋了。卡纸、广告纸、废旧肥皂盒、四个瓶盖、毛线若干、筷子等。

家教指导建议:

图上的鸵鸟下蛋是在原有提线木偶制作的基础上,通过增设一个下蛋的机关来增添鸵鸟的生动性。(可用玻璃珠当做“蛋”,装在废旧肥皂盒内)

1.家长们可以根据图片以及相应的制作说明,和孩子们一起动手来制作一下。让孩子尝试参与制作,让孩子一同来体验制作的快乐,同时也可以增进亲子间的情感。

2.引导幼儿表演时能够合理控制好每条线的作用,练习表演鸵鸟下蛋的动作。

作者  | 2018-5-21 15:26:42 | 阅读(4) |评论(0) | 阅读全文>>

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